La diputada bonaerense del PRO, Julieta Quintero Chasman, presentó en las últimas horas un proyecto en el que solicita la presencia del director General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, Alberto Sileoni, para que detalle la modificación del régimen académico a partir de 2025, el cual incluye la eliminación de la repitencia en el nivel secundario.
En ese sentido, la iniciativa impulsada por la diputada platense y titular de la comisión de Ciencia, y Nuevas Tecnologías fue acompañada el presidente del bloque PRO en la Cámara baja, Agustín Forchieri, y los legisladores Adrián Urreli, María Paula Bustos, Rita Sallaberry y Martín Endere.
Según argumentaron desde la bancada, el pedido de interpelación a Sileoni es para que brinde explicaciones sobre la “situación actual de la reforma educativa” para las escuelas bonaerenses. “La crisis de enseñanza y aprendizaje no se resuelve sólo con cambios en el sistema de calificación y acreditación de saberes”, cuestionaron.
“Con este tipo de medidas sólo logramos que la escuela y la docencia bonaerense se encuentren cada vez más devaluadas. Con esta reforma no hacemos más que alejarnos de los valores como el esfuerzo, el mérito, la perseverancia y la resiliencia”, sostuvo Quintero Chasman en los fundamentos del proyecto.
En rigor, el Consejo General de Cultura y Educación provincial aprobó días atrás un nuevo régimen académico en las escuelas bonaerenses, que incluye cambios en la evaluación, en la acreditación cuatrimestral, en el tramo de inicio del secundario y en los dispositivos de acompañamiento, entre otros puntos.
Según lo resuelto, la aprobación ya no será por año, sino por materia, lo que implica que los estudiantes secundarios no deberán recursar las asignaturas aprobadas, pero sí “intensificar” los saberes de aquellas que no logró superar.
De acuerdo a la resolución del Consejo General de Cultura y Educación bonaerense, se podrán intensificar hasta cuatro materias pendientes. “A partir de una quinta materia pendiente, la escuela va a ofrecer posibilidades de recursarla para la aprobación como, por ejemplo, hacer la asignatura a contraturno”, indicó el director general de Cultura y Educación provincial, Alberto Sileoni.
“Todos entendemos que es necesario un cambio en la escuela, pero ese cambio se debe ofrecer como un sistema integral. La cuestión de fondo no es repetir o no repetir, sino aprender”, respondieron los diputados bonaerenses del PRO.
Asimismo, en los fundamentos del proyecto para interpelar a Sileoni, Chasman calificó de “oportunista” la medida, al afirmar que argumentaron que el Ejecutivo bonaerense “busca mejorar los números y las estadísticas de deserción escolar, cuando el gobernador Axel Kicillof está preocupado por ser el próximo Presidente”.
Cabe destacar que, en el Senado bonaerense también ingresó un proyecto de declaración de la titular de la comisión de Educación, Aldana Ahumada, en repudio a la decisión del Consejo General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires de avanzar con la eliminación de la repitencia en el nivel secundario.
En su iniciativa, la primera en ingresar en la Legislatura bonaerense, la senadora del PRO dejó en claro su “más absoluto repudio y preocupación” por la medida impulsada por el gobierno de Axel Kicillof. “La repitencia actúa como un mecanismo que asegura la adquisición de conocimientos y competencias básicas, por tanto eliminarla podría disminuir el nivel educativo”, sostuvo.
