La comisión de Salud Pública de la Cámara de Diputados bonaerense se reunió este martes para tratar una batería de proyectos, entre el que se destaca la iniciativa de la massista Luciana Padulo, que busca incluir la educación emocional en el nivel inicial, primario y secundario en las escuelas de la provincia de Buenos Aires.
En este sentido, el proyecto de Padulo busca modificar varios artículos de la Ley provincial de Educación 13.688 para incluir la enseñanza emocional en los contenidos curriculares con el objetivo de “desarrollar el autoconocimiento, la autorregulación emocional, las habilidades sociales y la empatía, en pos de la protección de la salud mental”.
Con el despacho de la comisión que preside el diputado de Unión por la Patria, Jorge Rodríguez, la iniciativa para incorporar la educación emocional en escuelas bonaerenses solo debe pasar por el cuerpo de Asuntos Constitucionales y Justicia, donde el peronismo tiene mayoría, para quedar en condiciones de ser debatido en el recinto.
Vale aclarar que, este precepto fue presentado por Padulo en agosto de 2023 y hasta había recibido despacho de la comisión de Educación y de Salud. Sin embargo, en noviembre de 2024 el cuerpo de Legislación General decidió posponer su debate para unificar este texto con otros de igual tenor, presentados por la Coalición Cívica y el PRO. Ante la falta de tratamiento, la propuesta perdió estado parlamentario y este año volvió a ser presentada.
Durante su intervención en la comisión de Educación a mediados de 2024, Padulo remarcó la necesidad de adaptar el sistema educativo de la provincia de Buenos Aires a las realidades actuales, donde los dispositivos tecnológicos y el acceso a internet exponen a los jóvenes a situaciones de riesgo como el bullying y el sexting.
En ese marco, Padulo hizo énfasis en la problemática del suicidio adolescente, señalando que es la segunda causa de muerte entre los jóvenes. “Creemos que tenemos que darle todas las herramientas al Ejecutivo para cuidar a nuestros jóvenes. El suicidio adolescente mucho se debe a lo que tiene que ver con el sexting, el bullying y lo que pasa en los dispositivos”, sostuvo la diputada bonaerense.
De qué trata el proyecto de ley de educación emocional de Padulo
La iniciativa de Luciana Padulo tiene por objeto modificar los artículos 26,27 y 28 de la Ley N°13.688 para así incorporar la educación emocional en los niveles inicial, primario y secundario en todo el territorio bonaerense. “Al potenciar la inteligencia emocional, se pueden mejorar habilidades académicas, reducir conflictos interpersonales y promover un ambiente de aprendizaje positivo y motivador”, subrayó en los fundamentos del proyecto.
El texto añade como objetivo y funciones de la Educación Inicial el inciso en la Ley Provincial de Educación para “promover la formación y el desarrollo de la educación emocional, para que los/as niños/as puedan conocer, entender, regular y gestionar sus emociones”.
Asimismo, Padulo incluye en el artículo sobre el nivel de educación primaria que se deben implementar recursos pedagógicos en educación emocional para “desarrollar el autoconocimiento, la autorregulación emocional, las habilidades sociales y la empatía”.
Además, la diputada bonaerense propone que el nivel de educación secundaria de la provincia brinde herramientas pedagógicas “para potenciar el desarrollo de las competencias emocionales”, en pos de la protección de la salud mental.
“La educación emocional también puede incluir información y sensibilización sobre temas vinculados a la salud mental como la depresión, la ansiedad y otros trastornos. Al crear conciencia sobre estas cuestiones, se puede reducir el estigma asociado a estas problemáticas y alentar a los estudiantes a buscar ayuda cuando la necesiten”, indicó Padulo en los fundamentos del texto.
A pesar de la urgencia que Luciana Padulo observa en la inclusión de la educación emocional en las aulas, aclaró que el proyecto no pretende imponer directrices al Gobierno, sino instalar el debate sobre la importancia del tema. “Es un buen momento para ponerlo en agenda. Es un proyecto que instala el tema, pero que no da indicaciones al Poder Ejecutivo, lo que podría demorar las resoluciones“, explicó.
