La vuelta a las clases en Bahía Blanca se convirtió en un desafío adicional en medio de la emergencia climática y social que atraviesa el municipio. Inicialmente, el intendente Federico Susbielles había previsto el reinicio de clases para el miércoles 11 de marzo, sin embargo, luego de un relevamiento en los 232 establecimientos educativos, decidió postergarlo por 48 horas más debido a los daños estructurales encontrados en varias instituciones.
Según informó el Comité de Contingencia de Bahía Blanca, hay un total de 56 escuelas que presentan daños graves, con 75 que tienen afectaciones medianas o leves, y 101 se encuentran en condiciones aceptables. A estos datos se suman los relevados por la Asociación de Institutos de Enseñanza Privada de Argentina (AIEPA), que visitó los 96 servicios educativos de gestión privada en la ciudad.
“Cada institución conoce su propia situación y la de su comunidad educativa, y serán ellas quienes determinen los pasos hacia la normalización”, explicó el titular de AIEPA, Martín Zurita. En esa línea, el líder de la organización enfatizó que la entidad “acompaña solidariamente a todos los afectados y está apoyando activamente las campañas de donación destinadas a las escuelas damnificadas”.
Es preciso mencionar que, la realidad de cada institución determinará el regreso a clases, aunque en localidades linderas a Bahía Blanca, como Ingeniero White y Cerri, la situación sigue siendo especialmente crítica. Para la comunidad educativa, la preocupación no se centra exclusivamente en lo académico, sino en la contención de los niños y niñas que sufren las consecuencias de la inundación.
Los colegios de Bahía Blanca aún no pueden volver a las clases por los daños causados en los edificios durante la inundación. Los colegios de Bahía Blanca aún no pueden volver a las clases por los daños causados en los edificios durante la inundación. Los colegios de Bahía Blanca aún no pueden volver a las clases por los daños causados en los edificios durante la inundación.
“Hoy el foco de nuestro equipo directivo y de gestión no está en lo pedagógico, sino en la contención”, afirmó Santiago Del Collado, representante legal del Colegio Victoria Ocampo de Bahía Blanca. “Sabemos que la educación y la vuelta a clases es clave para los chicos, pero en este momento lo urgente es que tanto las familias como los docentes puedan recuperar un mínimo de estabilidad”, enfatizó.
En ese sentido, la referente de AIEPA en Bahía Blanca y representante legal del Instituto Superior Pedro Goyena, Miriam Udi, describió un panorama desolador: “Se ha tornado un caos. Incluso la ciudad ha perdido su sonido. La gente no habla. Se trabaja, se trabaja y se trabaja, pero como si fuéramos robots“, lamentó.
Además, Udi detalló que muchas escuelas sufrieron daños graves, por lo que los docentes y las familias de los chicos que asisten pasaron los últimos días removiendo barro de aulas y jardines. “Algunas escuelas podrían volver a las clases, pero son pocas. La mayoría sigue sin luz, sin agua y con instalaciones dañadas. En un jardín incluso encontraron peces en la cocina”, agregó la bahiense de AIEPA.
En tanto, los testimonios de los directivos afectados coinciden en que la mayor preocupación no es sólo la infraestructura, sino también el impacto en docentes y familias. Del Collado señaló que, en el Colegio Presidente Sarmiento, ubicado en Ingeniero White, “la primera noche prácticamente toda la ciudad quedó sin luz, lo que dificultó aún más la comunicación y la organización de la ayuda. Ver cómo quedaron las calles, las casas y las escuelas fue desolador”.
En el Colegio San Vicente de Paul, en el barrio Villa Mitre, la situación también fue crítica. Su representante legal, Marcela Santarelli, indicó que el agua afectó tanto la escuela como la vivienda de la congregación religiosa que la administra, obligando a las Hijas de la Caridad a autoevacuarse y refugiarse dentro del colegio. “Fue un trabajo arduo, pero que se logró gracias al sentido de pertenencia de la comunidad. Nos sentimos más unidos que nunca”, afirmó.
Bahía Blanca: el desafío de la vuelta a clases y transitar las consecuencias de la inundación
A pesar de los esfuerzos, el regreso a la normalidad en las aulas se presenta como un proceso lento y complejo tanto para las autoridades de las escuelas como para los estudiantes de todas las edades. “Hay chicos que perdieron todo por el temporal, incluso lo básico para retomar la actividad escolar: uniformes, útiles, mochilas. Por eso, durante un tiempo en Bahía Blanca no se podrá hablar de normalidad“, explicó Del Collado.
En ese sentido, los referentes educativos públicos y privados coinciden en destacar la solidaridad de la comunidad. “Nos esperan días difíciles, pero también estamos viendo lo mejor de nuestra gente. En estos momentos, la solidaridad es nuestra mayor fortaleza”, concluyó Del Collado.
En paralelo a las colectas de clubes de fútbol, organizaciones políticas, sindicatos y municipios de todo el país, diversas instituciones nucleadas en AIEPA organizaron campañas de donación para asistir a las escuelas más afectadas. Se están recibiendo alimentos no perecederos, productos de limpieza e higiene personal, ropa, frazadas, colchones, sábanas, toallas, útiles escolares y mochilas en distintos puntos la provincia de Buenos Aires:
- Instituto Avellaneda – San Martín 1347 – Avellaneda
- Instituto Terciario de la Salud – España 572 – Moreno
- Instituto Buenos Aires – Carlos Casares 2362 – Isidro Casanova, La Matanza
- Complejo Educativo Nenelandya Rubén Darío – América 3576 – Villa Ballester – San Martín (solo agua mineral y lavandina).
