Esta semana, el senador bonaerense de La Libertad Avanza, Luciano Olivera, presentó un proyecto de solicitud de informes para que el Poder Ejecutivo de Axel Kicillof detalle el destino y la ejecución de los 8.500 millones de pesos anunciados para infraestructura en las escuelas de los 135 municipios de la provincia de Buenos Aires.
La iniciativa, dirigida a la Dirección General de Cultura y Educación (DGCyE) de Alberto Sileoni requiere precisiones sobre el origen de los fondos, su integración presupuestaria y los criterios utilizados para la distribución distrital. El planteo se da luego de que el Gobernador anunciara el 9 de febrero la inversión para “poner a punto las instituciones educativas con el objetivo de garantizar espacios seguros y condiciones adecuadas para el comienzo de clases”.
Entre los puntos solicitados, Olivera pidió especificar si el monto integra el Fondo de Compensación, si se trata de una asignación ordinaria o extraordinaria y, en ese caso, cuál es la fuente de financiamiento. Asimismo, el legislador reclamó detalles de la distribución por municipio y por escuela, incluyendo tipo de obra y plazos estimados de ejecución.
En los fundamentos del proyecto, el legislador sostuvo que el objetivo es “recabar información acerca del monto enunciado recientemente por el Ejecutivo Provincial para infraestructura escolar”, al tiempo que remarcó la necesidad de conocer “su integración, discriminación y criterios de asignación por distrito y por establecimiento educativo”.
Por caso, el pedido incluye precisiones sobre la modalidad de ejecución, si será centralizada o descentralizada mediante los Consejos Escolares, y los indicadores previstos para el seguimiento y evaluación de resultados. En tanto, el legislador solicita que se informe el monto total ejecutado en infraestructura escolar durante el ejercicio 2025, discriminado por distrito, establecimiento y tipo de obra.
En esa línea, Olivera argumentó que la presentación “no persigue la confrontación política, sino fortalecer el control legislativo sobre la administración de los recursos públicos”. En ese sentido, el senador libertario señaló que la situación edilicia en numerosos establecimientos educativos exige “claridad, planificación y precisión presupuestaria”.
El legislador bonaerense también hizo referencia a las dificultades estructurales en materia de infraestructura escolar y advirtió que los problemas suelen vincularse con “la sub ejecución, la fragmentación de responsabilidades y la ausencia de información pública consolidada”. En ese marco, consideró que la respuesta estatal debe ser “transparente, efectiva y medible”.
En el cierre del proyecto, Olivera sostuvo que “la educación no admite ambigüedades, ni anuncios sin trazabilidad presupuestaria” y convocó a sus pares a acompañar la iniciativa. “La política pública no se mide por anuncios, sino por ejecución verificable y resultados reales”, expresó.
Cabe precisar que, dentro del pedido de informes, el legislador pidió un detalle actualizado del Programa provincial “Escuelas a la Obra”, vigente desde 2020. La iniciativa tiene como objetivo realizar refacciones, ampliaciones y construcciones en establecimientos educativos de acuerdo con las necesidades de cada distrito.
El requerimiento apunta a conocer los montos ejecutados desde la puesta en marcha del programa hasta la actualidad, las escuelas alcanzadas y el estado de las obras en curso, mientras que solicita un desglose por distrito y por establecimiento, con identificación de las intervenciones realizadas.
El programa contempla distintos componentes, entre ellos obras prioritarias, proyectos reactivados, intervenciones vinculadas a energías renovables, a través del ProInGeD, y tareas de pintura y mantenimiento. Sin embargo, el senador planteó que resulta necesario contar con información consolidada y detallada sobre su ejecución.
