En el marco de las tomas de colegios que acontecieron esta semana bajo elreclamo por “mejores viandas” y en contra de las prácticas laborales obligatorias, el director general de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, Alberto Sileoni, aseguró tener “diferencias ideológicas muy profundas” con la Ciudad de Buenos Aires (CABA) sobre educación.
En ese sentido, el funcionario bonaerense indicó en declaraciones radiales que “las escuelas deben ser conducidas por adultos escuchando mucho a los jóvenes, que son quienes más padecieron la pandemia”.
Con relación a su postura frente a la política educativa que lleva adelante el Gobierno porteño, Sileoni remarcó que “la diferencia no es sólo en la educación: nos separa un océano en términos políticos, ideológicos en cómo vemos la realidad”.
Asimismo, Sileoni aseveró: “Nosotros no pensamos que los docentes sean todos hombres y mujeres que solo quieren tener vacaciones, no tenemos una mirada sobre los jóvenes que siempre los pone en el lugar de la culpa”.
Cabe destacar que, este miércoles la escuela Carlos Pellegrini se sumó a las tomas de colegios en CABA y, de esta manera, ya son 12 los establecimientos educativos donde los estudiantes realizaron protestas.
Entre los reclamos de los alumnos que mantienen las tomas de colegios, está el pedido por mejoras edilicias, la aprobación del proyecto de Ley Integral del Derecho a la Alimentación Adecuada en las Instituciones Educativas de CABA y el rechazo a las prácticas laborales obligatorias en empresas y organizaciones.
Luego de valorar el Consejo Consultivo de Estudiantes Secundarios, el cual comenzó hoy en la Universidad de La Plata, Sileoni precisó que las “diferencias ideológicas profundas” con el Gobierno de CABA radican en la construcción de política públicas”.
Entre los contrastes entre la gestión de CABA y Provincia, Sileoni señaló que el gobernador bonaerense Axel Kicillof se encuentra realizando encuentros con estudiantes que “ayudarán a pensar cambios en la escuela secundaria”.
“Es un pequeño acto de humildad el de escuchar a un colectivo que son los jóvenes, quienes más padecieron la pandemia, ya que, mientras había adultos que andaban por la calle y por el Obelisco, los adolescentes son los que se la bancaron”, precisó.
En esa línea, el director general de Cultura y Eduación bonaerense indicó que cuando toman la palabra los jóvenes “nunca son concesivos, nunca quieren pasarla mejor; quieren que les enseñen, que los escuchen, quieren tener educación sexual, quieren tener centros de estudiantes y ambas cosas son derechos”.
