La Dirección General de Cultura y Educación anunció este jueves que se tomarán pruebas de matemática y lengua a estudiantes de 3° y 6° año de todas las escuelas primarias de la provincia de Buenos Aires para “conocer los avances en los aprendizajes” tras más de dos años de pandemia Covid.
Las evaluaciones, que habían sido anticipadas en abril, fueron confirmadas esta mañana por el director General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, Alberto Sileoni.
De esta manera, las pruebas de matemática se tomarán en todo el territorio bonaerense durante la semana del 27 de junio, mientras que, las evaluaciones de Prácticas del Lenguaje se entregarán después del 11 de julio, previo al receso escolar de invierno.
“Necesitamos conocer los avances en los aprendizajes, lo que se ha perdido y lo que debemos recuperar para ajustar la enseñanza con propuestas que acompañen con lo que necesitan las y los chicos, esa es nuestra intención”, sostuvo Sileoni.
A su vez, el titular de la cartera educativa señaló que “las pruebas son una lente puesta sobre la relación entre la enseñanza y los aprendizajes, para contar con información que complete y amplíe lo observado por los equipos escolares cuando aún hay tiempo para retomar, profundizar y avanzar con la enseñanza”.
En este marco, la Dirección General de Cultura y Educación informó que los resultados de las evaluaciones de matemática y lengua serán analizados en una primera instancia por los maestros, cooperativamente con sus pares del mismo año, y luego con sus compañeros del ciclo.
Es preciso señalar que, tras el análisis de las pruebas, la cartera que conduce Sileoni buscará que “la totalidad del equipo docente se interiorice sobre cómo se espera que las y los estudiantes lleguen al final de cada etapa”.
Vale destacar que, la Dirección General de Cultura y Educación, desde mediados de 2020, tras el inicio de la pandemia Covid, desarrolla distintos espacios de acompañamiento e intensificación de la enseñanza en todos niveles escolares de la Provincia.
En este contexto, Educación señaló que “transcurrido el primer trimestre, se abre un período de reflexión sobre lo que se está enseñando y lo que se está aprendiendo” y que “en el caso del Nivel Primario, se focaliza en los años en los que finaliza el primer ciclo de la enseñanza y la trayectoria en el nivel”.
Otra de las medidas tomadas por la cartera que conduce Sileoni fue la “Agenda para la Educación Pública de Calidad”, disposición que consiste en enviar una carta a las familias de los estudiantes bonaerenses, en donde el Gobierno provincial detalla cuáles son los contenidos y aprendizajes esperados según el año escolar que se transite el alumno.
